Menina e seu cão de serviço dirigem-se ao tribunal por uma razão importante
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Vídeo: Menina e seu cão de serviço dirigem-se ao tribunal por uma razão importante
2024 Autor: Ruth Jocelyn Flynn | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 05:19
Embora os animais de serviço possam acompanhar seus donos na maioria dos lugares públicos sem grandes problemas, um conjunto de instituições que ainda têm muito espaço para crescer são nossas escolas - uma lição que a família Fry aprendeu da maneira mais difícil quando o cão de serviço de sua filha foi banido das dependências da escola.
Um caso dirigido à Suprema Corte pode significar uma grande vitória para os cidadãos com deficiências e para os animais de serviço que os apóiam.
Segundo a NPR, Ehlena Fry, que nasceu com paralisia cerebral, recebeu seu cão de serviço, Wonder, em 2009. Quando ela tinha cinco anos, o pediatra de Ehlena recomendou que os Frys procurassem um cão de serviço, o que poderia ajudar Ehlena a se tornar mais independente. auto-suficiente. A família trabalhou diligentemente para levantar os incríveis US $ 13.000 necessários para levar o cachorro que atendia às necessidades de Ehlena e, finalmente, ela e Wonder foram reunidos como um time.
As coisas com Wonder foram ótimas, até que Ehlena começou a estudar. Funcionários da escola de Ehlena prontamente baniram Wonder, afirmando que a escola tinha cumprido suas exigências sob a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências, pagando por um ajudante para ajudar Ehlena a se locomover fisicamente durante o dia. A maravilha, eles disseram, não era necessária e não permitida.
Felizmente para Ehlena, os Frys não desistiram da luta. Wonder não apenas ajudou Ehlena a completar as atividades do dia-a-dia, como se locomover ou se transferir da cadeira para o banheiro (mas ele também fez essas coisas). Wonder ajudou Ehlena de outra maneira ainda maior: ajudou-a a desenvolver um senso de independência e a aprender a fazer coisas sem ajuda; algo que era vital para o desenvolvimento dela enquanto ela aprendia a navegar pela vida com sua deficiência.
Stacy Fry, a mãe de Ehlena, resumiu tudo perfeitamente para a NPR: "Um de nossos objetivos em fazer Wonder para ela foi que, eventualmente, mais ela era capaz de usar Wonder e navegar em seu ambiente, que precisaria do ajudante cada vez menos"
Embora a escola de Ehlena eventualmente concordasse com um teste de 30 dias com a Wonder, eles não se comprometeram com a experiência. Durante o julgamento, os Frys dizem que Wonder não era permitido na sala de aula ou no refeitório com Ehlena. Além disso, durante o julgamento, Ehlena foi forçada a demonstrar como Wonder a ajudou - incluindo a transferência do banheiro enquanto os professores assistiam, o que a mãe dela diz que foi uma experiência traumática (como você pode imaginar).
Após o término do período de testes, a escola de Ehlena restabeleceu a proibição da Maravilha e os Frys sabiam que não era a escola para a filha deles. Eles a tiraram e a ensinaram em casa até que pudessem matriculá-la em uma nova escola que daria as boas-vindas a Wonder.
E quando eles encontraram essa escola, foi uma partida feita no céu. Wonder tornou-se parte da família da escola, aparecendo no anuário e recebendo seu próprio cartão de identificação.
Após a experiência com a primeira escola, o Frys processou o distrito sob a Lei dos Americanos com Deficiências e agora seu caso está definido para ser ouvido pelo Supremo Tribunal.
Ehlena e Wonder estarão ambos lá quando os juízes da Suprema Corte ouvirem seu caso. Ehlena tem 12 anos agora e, após sete anos de serviço respeitoso, Wonder se aposentou para viver como um cão normal. No tempo que passaram juntos, no entanto, ele fez exatamente o que pretendia e ensinou a Ehlena como funcionar de forma mais independente.
"Ele ajudou-a a superar essa lacuna", disse a mãe de Ehlena à NPR. "Trabalhar com ele ajudou-a a aprender a não precisar tanto dele."
Agora, esperamos que Ehlena e Wonder reconquistem o caso e ajudem a facilitar a próxima geração de crianças com necessidades especiais e seus cães de serviço para fazer o trabalho que precisam fazer.
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