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Uma nova abordagem para a educação, escolas em Nova York estão trazendo cães para envolver ativamente os alunos e promover a competência social e emocional.
Quando Carmen Fariña saiu da aposentadoria em 2014, ela o fez para se tornar a Chanceler das Escolas de Nova York e para enfrentar o trabalho de cultivar líderes das instituições de ensino de hoje. Fariña é a professora e diretora resoluta que atualmente é a chefe do Departamento de Educação de Nova York, e ela acredita que o empoderamento e a liderança podem começar em qualquer idade - quanto mais cedo, melhor.
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Então não é surpresa que quando ela se reuniu com um conselho estudantil da quinta série no Queens no ano passado, ela ouviu quando eles disseram a ela que o que a escola precisava era de cachorros. Muitos cachorros.
Fariña achou isso interessante, como contou a um grupo em uma escola de advocacia de Nova York na semana passada, e escutou quando um jovem disse a ela que os cachorros poderiam realmente fazer a diferença na forma como os dias das crianças na escola iam. Fariña disse que estava tão compelida por seu argumento, que levou a informação de volta a sua equipe, que essencialmente pensou que não estava certa.
Mas então, pelo menos, concederam a ela a cortesia de analisar a ideia e encontraram uma maneira de trazer os cães para a escola sob um programa de conforto para cães. Usando os cães para ajudar a dar às crianças lições de empatia e resiliência em Mutt-i-grees, um programa criado por um pesquisador da Universidade de Yale, os cães ingressaram nas escolas para ajudar de várias maneiras diferentes. Com crianças autistas, os cães podem ajudar no programa de educação especial e, em outras situações, as crianças podem encontrar calma instantânea e relacionabilidade.
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Nas escolas em que os cães participam, os funcionários abrigam os cães e os levam para a escola com eles todos os dias. Os alunos os acham calmantes e gostam de conselheiros, apenas em forma de cão, e Fariña diz que até setembro deste ano, haverá mais de 60 cães em suas escolas.
Fariña diz que o feedback dos estudantes tem sido avassalador, não apenas pelo que os cães trazem para as crianças, mas também pelo sentimento de realização na realização de sua ideia, e ela acredita que o sucesso do programa mostra que os líderes de amanhã precisam ser autorizado a usar suas vozes hoje. Casca casca! Nós concordamos!
